Ja ho tenim tot a punt

Si no hi ha res de nou, d'aquí a pocs dies ens trobarem a Empúries!

A la pàgina principal del bloc del CdA hi podeu trobar, dalt a l'esquerra, la previsió del temps a l'Escala per als següents cinc dies:

http://cdaempuries.blogspot.com/

Permeteu-nos les darreres recomanacions:

En la majoria d'activitats l’alumnat prendrà anotacions en un quadern de camp que li facilitarem, juntament amb un suport per poder escriure que haurà de retornar després. Cadascú haurà de portar llapis, goma i “maquineta” (o bolígraf).

Per anar als aiguamolls haurem de vestir-nos amb colors discrets: marrons, verds, blaus...sense estridències, per passar desapercebuts, no espantar els animals i poder observar-los millor.
Si la mainada té prismàtics, que en portin, ja que nosaltres només en tenim per compartir un per cada tres nens i nenes. 

Feu la motxilla amb roba d’abric (com a prevenció), paravent, xubasquero, capelina o paraigua (consulteu les previsions meteorològiques) i una gorra o barret per al sol, que també poden ser necessaris.

Cal pensar en portar calçat adequat per caminar i una motxilla petita per portar l'aigua (opcional).

Convindria tenir una farmaciola per a cada grup, per si és necessari fer alguna cura d’urgència.

Amb el nombre d'alumnes que tenim anotat (una cinquantena) treballarem amb tres grups, que serà bo porteu pensats, al vostre criteri.

Com ja sabeu, és recomanable la presència d’un professor/a més que el nombre de grups de treball pel cas que hi hagi algun problema o algun accident, per tant, per anar bé, hauríeu de venir quatre mestres acompanyants.

Que tingueu un bon viatge. 

Fins ben aviat!

Sílvia

CdA Empúries

Tallers de divendres

Bon dia a tothom,
a una setmana de la vostra estada ja comencem a tenir-ho tot a punt.
Esperem que els materials de treball previ us estiguin sent útils, les presentacions, el web del sistema dunar,...i potser també us heu engrescat amb el joc de recerca "Busca'ls a la Primavera" on l'alumnat pot involucrar-se en la cerca d'informació prèvia sobre les espècies animals (sobretot ocells) i vegetals que vindran a localitzar als Aiguamolls.
Pel que fa a l'activitat de divendres al matí hem pensat que seria bo fer dos tallers curts (d'1h 15mn) amb pausa de 20mn entremig, en lloc d'un de llarg de 3h.


Taller de Becs i Potes i Taller de Botànica

- el de Becs i Potes ja  era el pactat, però el fariem més pràctic, donat que l'alumnat ja coneixerà trets específics de les adaptacions de becs i potes de les aus segons el seu medi i activitat, gràcies a la presentació inicial i al tipus de quadern de camp que emprarem durant el recorregut pels aiguamolls. 
Fer la versió completa de tres hores seria reiteratiu.


- el de Botànica, centrat en les adaptacions de les plantes per facilitar la reproducció i la dispersió de llavors.

Tant l'un com l'altre afavoriran la comprensió dels escenaris i les interaccions entre espècies animals i vegetals als seus ecosistemes.
Tots dos tallers són manipulatius, és a dir que els nois i noies participen, amb targetes plastificades, en diverses classificacions que ells i elles decideixen, raonant plegats sobre una sèrie de descripcions.


Si us sembla bé ho farem així, i si no ja ens ho comunicareu.
Fins aviat!
Sílvia

Aiguamolls

Abans del recorregut pels Aiguamolls convé visionar i comentar la Presentació i servir-vos de la Guia de Continguts per al professorat.

En cas que us interessés fer un treball de recerca més complet de les espècies d'animals i plantes dels aiguamolls, us proposem un Joc d'apadrinament d'espècies: Busca'ls a la primavera.

En aquest plantejament l'alumnat, en grups, es reparteix una sèrie d'animals (predominen els ocells) i plantes per fer un treball de cerca d'informació prèvia a la sortida, buscant-la a internet, o en fonts més clàssiques.

A mida que la van obtenint, la van incorporant en unes fitxes "buides" (escribint als powerpoints* oferts al paquet de materials). Acabat això, contrasten les seves informacions amb les de les fitxes "completes".

Amb aquest procediment previ, durant el recorregut pels aiguamolls, cada grup compartirà amb els altres la informació recollida a mida que anem trobant els animals i plantes repartits pels grups, donant les explicacions de les seves característiques i hàbitats.

Aquest joc afavorirà l'aprofundiment en el coneixement de les espècies, tot motivant l'alumnat -ja que aniran a buscar els "seus" durant l'itinerari-.

*(D'entrada els enviem en pps, és a dir que s'obre el powerpoint directament, al clicar.
Per convertir-ho en ppt i poder "manipular-ho" i poder treballar-hi a sobre: només heu de canviar la  s  per una  t  en el nom del fitxer (pps--->ppt).

A veure si us animeu a fer aquest joc!